Boğaziçi Üniversitesi Kimya Öğretmenliği: Kazandığım Deneyimler ve Sağladığı İmkanlar

Merhaba sevgili #üniversite #tercihdönemi öğrencileri!

Ben, #BoğaziçiÜniversitesi #KimyaÖğretmenliği programından bu sene onur derecesi&program üçüncülüğü ile mezun olmuş ve şu anda IT iş analizi, iş geliştirme ve insan kaynakları gibi bölümümden farklı alanlarda çalışmayı hedefleyen bir #mezun olarak, sizlere programımı tanıtmak ve üniversite hayatımda sağladığı muhteşem imkanlardan bahsetmek istiyorum.

Öncelikle belirtmeliyim ki bu muhteşem üniversite ve program, sadece bilimsel eğitim değil, aynı zamanda kişisel ve mesleki gelişim için sunduğu imkanlarla da beni şekillendiren bir deneyim oldu.

Öncelikle, Boğaziçi Üniversitesi’nin benzersiz atmosferinden bahsetmek istiyorum. Boğaziçi Üniversitesi, güzel #İstanbul’un en gözde noktalarından birinde yer alır ve bu da öğrenci yaşamına eşsiz bir deneyim katmaktadır. Kampüs, deniz manzaralı, yeşilliklerle çevrili ve tarihi yapılarla dolu bir ortam sunar. Bu atmosfer, hem ders çalışmalarınızı destekleyecek hem de sosyal hayatınıza renk katacak bir ortamdır. Ayrıca, üniversitenin cazibesi sadece görünüşüyle sınırlı değil, aynı zamanda sunduğu #eğitim kalitesiyle de kendini gösteriyor.

Kimya Öğretmenliği programı, bilimsel keşiflerin yanı sıra eğitimcilik yolculuğuna adım atmak isteyen öğrencilere kapılarını açar. Eğitimcilerimiz, alanında uzman akademisyenlerdir ve bizlere katkıları ve tecrübeleri sayesinde benim için büyük bir ilham kaynağı olmuşlardır. Kendi eğitim sürecimi düşündüğüm zaman özelikle çok değerli bölüm hocalarımdan Prof.Dr. Emine Adadan ve Doç. Dr. Sevil Akaygün’e teşekkürü borç bilirim. Benim gözümden kimya öğretmenliği programı, günlük hayatımızda karşılaştığımız çoğu olayın temelini anlamamızı sağlayan heyecan verici bir programdır ve bu programda öğrencilere bilimi öğretmenlik perspektifiyle aktarma fırsatı sunulur. “Nasıl?” ve “Neden?” soruları son sene hem stajyer öğretmenken hem de öğrenciyken kullandığımız 2 temel sorudur.

Öğrenciyken Ben Neler Yaptım?

Ben, kimya öğretmenliği programında okurken sadece bilimsel eğitimle sınırlı kalmadım. Boğaziçi Üniversitesi, uluslararası bağlantıları ve değişim programları ile tanınır. ERASMUS programı kapsamında 6 ay Finlandiya’da eğitim alma şansını yakaladım ve bu deneyim, hayatımın en unutulmaz anlarından biri oldu. Yeni bir ülkede yaşamak, farklı kültürleri tanımak ve uluslararası arkadaşlar edinmek benim için paha biçilmez bir deneyimdi. A2 seviyelerinde speaking ile gittiğim Finlandiya’dan 6 ay içerisinde B2 seviyesinde speaking ile döndüm. Ayrıca, gençlik değişim programları ve ERASMUS+ projeleri sayesinde sayesinde 17 farklı Avrupa ülkesini gezip ülkemi temsil etme şansına sahip oldum. Bu projelerde edindiğim liderlik ve iletişim becerileri, kişisel gelişimimde ve kariyer planlamamda büyük bir rol oynadı.

Boğaziçi Üniversitesi Kimya Öğretmenliği programı, sadece bilimsel değil, aynı zamanda kişisel ve mesleki gelişimim için de birçok fırsat sundu. Bu süreçte, iletişim becerilerim gelişti ve akıcı İngilizce konuşma yeteneği kazandım. Yabancı öğrencilerle etkileşim kurarak dil becerilerimi geliştirme şansı buldum. Programımın kapsayıcı eğitim anlayışı ile farklı bakış açılarına açık olma ve çeşitlilikten güç alma değerlerini benimsedim. Topluluk önünde sunum yapma fırsatları sayesinde kendimi ifade etme ve bilgi aktarımı konusundaki yetkinliklerimi artırdım.

Ayrıca, teknolojiyi eğitime aktarma konusunda da programım beni destekledi. Eğitimde teknolojiyi etkin bir şekilde kullanma becerisi kazandım ve derslerde interaktif araçlar ve eğitim materyalleriyle öğrenme deneyimini zenginleştirme fırsatı buldum. Bu da beni gelecekteki iş hayatında dijital dönüşüme uyum sağlama ve teknoloji odaklı iş alanlarında başarıyla çalışma konusunda hazırladı.

Öğrenciyken Yurtta Kalmak Bana Neler Öğretti?

Boğaziçi Üniversitesi Kimya Öğretmenliği programında geçirdiğim yılların tamamı boyunca okul yurdunda kalmanın, kişisel gelişimimde önemli ve olumlu etkileri oldu. Okul yurdu deneyimi, sadece ders çalışma ve öğrenim süreciyle sınırlı kalmadı, aynı zamanda kendimi keşfetme, özgüven kazanma ve sosyal becerilerimi geliştirme fırsatları da sundu.

Yurt yaşamı, ailemden ayrılarak ilk kez yaşadığım bir deneyimdi. Bu yeni bağımsızlık hissi, kendime olan güvenimi arttırdı. Kendi başıma sorumluluk almak, kişisel ihtiyaçlarımı karşılamak ve günlük yaşamı düzenlemek, özgüvenimi güçlendiren önemli adımlar oldu.Yurtta kalırken, birçok farklı insanla bir arada yaşamak zorunda kaldım. Bu deneyim, iletişim becerilerimin ve empati yeteneğimin gelişmesine katkı sağladı. Farklı kültürlere ve düşüncelere açık olma, çatışmaları çözme ve işbirliği yapma becerilerimi güçlendirdi. Aynı zamanda, arkadaşlık ilişkilerini sürdürmek, uzlaşmak ve anlayışlı olmak gibi sosyal becerilerimi geliştirdi.Okul yurdunda kalmak, kendi yaşamımı yönetme konusunda bana büyük bir öğrenme fırsatı verdi. Evden uzakta olmak, odamı düzenlemek ve zamanı iyi yönetmek gibi günlük görevlerle kendimi sorumlu hissetmeyi öğrendim. Bu, yetişkinlik dönemime hazırlık açısından büyük önem taşıdı. Yurt yaşamı, zaman zaman yoğun akademik temponun beraberinde getirdiği stresli durumlarla başa çıkma becerisi kazanmama yardımcı oldu. Uzun süreli sınav dönemlerinde, projelerde ve ödevlerde başarıyla adapte olabilmeyi öğrendim. Bu, iş hayatında karşılaşacağım zorluklarla başa çıkmak için beni daha da güçlendirdi.

Peki Neden Lisede Öğretmenlik Yapmak Birincil Kariyer Hedefim Değil?

İş arama sürecinde ve çevremden en çok aldığım soru eğitimi bu kadar sevmeme rağmen “Neden IT iş analizi, iş geliştirme ve insan kaynakları gibi farklı alanlara yönlendiğim” ile alakalı olduğu için size biraz da bu taraftaki düşünce ve deneyimlerimi aktarmak isterim. Üniversite hayatım boyunca, kimya öğretmenliği eğitimimin yanı sıra çeşitli ek dersler ve sertifika programları aldım. Bu dersler sayesinde iş dünyasının farklı alanlarına ilgi duymaya başladım ve kariyer hedeflerimi belirlerken kendimi daha çok iş dünyasında görmeye başladım. Bu süreçte kariyer danışmanları ve öğretim görevlilerinin rehberliği de büyük önem taşıdı. Boğaziçi Üniversitesi’nin kapsamlı #kariyer desteği ve çeşitli #işimkanları sayesinde, kendi ilgi alanlarıma uygun, kendimi çalışırken daha özgür ve iyi hissettiğim iş fırsatlarını araştırma ve gelişimimi destekleyecek yönlendirmeler alabildim. Bu da benim bu şekilde bir kariyer planı çizmemi sağladı.

Sonuç olarak, Boğaziçi Üniversitesi Kimya Öğretmenliği programı, beni bilimsel düşünceyi ve eğitimi sevmeye teşvik eden bir yolculuğa çıkardı. Uluslararası deneyimlerim ve projelerim, kişisel gelişimime ve kültürel zenginliğe katkı sağladı. Şimdi, üniversite hayatımın bu önemli döneminde edindiğim deneyimlerle, iş dünyasında başarılı olmak ve fark yaratmak için hazırlanıyorum.

Siz de Boğaziçi Üniversitesi Kimya Öğretmenliği programında,benim gibi birçok farklı deneyim yaşayabilir, ilgi alanlarınıza uygun bir kariyere adım atabilirsiniz. Boğaziçi Üniversitesi’nin sunduğu imkanlar ve kaliteli eğitim sayesinde, kendinizi geliştirme ve hayallerinizi gerçekleştirme fırsatına sahip olabilirsiniz. Unutmayın ki, üniversite yılları sadece eğitim değil, aynı zamanda kişisel ve mesleki gelişiminize de katkı sağlayacak değerli anlardır.

Boğaziçi Üniversitesi Kimya Öğretmenliği programını #tercih listesine eklemeyi düşünen kişiler, benimle her zaman iletişime geçebilir.

Herkese başarılar dilerim!

selena.hamitogullari.2023@alumni.boun.edu.tr

selenahamitogll@gmail.com